CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Está referido al momento que alude al proceso de investigación, con el objeto de ponerlos de manifestó y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos, a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacionalizados.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

El diseño de la investigación se refiere al plan o estrategia concebida para responder a las interrogantes que se ha planteado en el problema. El diseño de la investigación que sustenta este proyecto será el de campo, ya que se recolectarán datos obtenidos directamente de la realidad, lo que permitirá que la investigación adquiera gran valor debido a la posibilidad de levantar la información necesaria para la elaboración del diagnóstico y la determinación de requerimientos.
Como apoyo al diseño de campo se utilizará la investigación documental, como base complementaria a la investigación central, con el fin de recopilar y revisar todos aquellos documentos que permitan familiarizarse con el medio y observar todos aquellos eventos relevantes para la investigación, justamente en el lugar y momento en que se producen.

De acuerdo con Cázares, Christen, Jaramillo, Villaseñor y Zamudio (2000, p. 18), la investigación de campo es aquella en que el mismo objeto de estudio sirve como fuente de información para el investigador. Consiste en la observación, directa y en vivo, de cosas, comportamiento de personas, circunstancia en que ocurren ciertos hechos; por ese motivo la naturaleza de las fuentes determina la manera de obtener los datos.

De acuerdo con Cázares, Christen, Jaramillo, Villaseñor y Zamudio (2000, p. 18), La investigación documental depende fundamentalmente de la información que se recoge o consulta en documentos, entendiéndose este término, en sentido amplio, como todo material de índole permanente, es decir, al que se puede acudir como fuente o referencia en cualquier momento o lugar, sin que se altere su naturaleza o sentido, para que aporte información o rinda cuentas de una realidad o acontecimiento.



POBLACIÓN.

Balestrini (1998) señala: "Desde el punto de vista estadístico, una población o universo puede estar referida a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus características, o una de ellas, y para el cual serán válidas las conclusiones obtenidas en la investigación" (p.122).

MUESTRA.

Cuando no es posible medir cada uno de los individuos de una población, se toma una muestra representativa de la misma.
La muestra descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las características que definen la población de la que fue extraída, lo cual nos indica que es representativa. Por lo tanto, la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de la muestra.
Hernández, Fernández y otros (1998), “es en esencia, un subgrupo de la población. Digamos que es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características a la que llamamos población” (p.207)

TÉCNICAS Y RECOLECCIÓN DE DATOS.

Según Hernández, Fernández y Baptista (1998), “la observación consiste en el registro sistemático, cálido y confiable de comportamientos o conductas manifiestas”. (Pág., 309). En relación a la observación Méndez (1995), señala que ésta se hace “a través de formularios, los cuales tienen aplicación a aquellos problemas que se pueden investigar por métodos de observación, análisis de fuentes documentales y demás sistemas de conocimiento”. (p.145). La observación se realizó cuando se visitó a las universidades objetos de estudio a fin de registrar su vinculación y actuación con el medio ambiente, esto se hizo a través de un formulario con ayuda de estudiantes de estas organizaciones académicas.

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS.

Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos.
La encuesta estuvo basada en una serie de preguntas cerradas, para las cuales la respuesta fue dicotómica (Establecen sólo 2 alternativas de respuesta, “Si o No” y a veces (Ns/Nc) Se deben utilizar sólo para temas muy bien definidos que admiten estas 2 alternativas como respuesta)


VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO.

De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (1998),”la validez en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir” (pág.243).
Tamayo y Tamayo (1998) considera que validar es “determinar cualitativa y/o cuantitativamente un dato” (224). Esta investigación requirió de un tratamiento científico con el fin de obtener un resultado que pudiera ser apreciado por la comunidad científica como tal.

CONFIABILIDAD.

La confiabilidad se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.

ENCUESTA REALIZADA A LA MUESTRA DE LA POBLACION.

¿ Ha tenido alguna instruccion en cuanto a prevencion de sismos en la compañia de Abrasivos Saint Gobain (A.S.G)?

Resultados:

Si = 20. ; No = 80.

¿ Sabe cuan importante es el conocimiento basico de como actuar en un movimiento sismico?

Resultados:

Si = 40. ; No = 60.

¿ Sabe usted si la compañia A.S.G. ha tenido antecedentes de movimientos sismicos?

Resultados:

Si = 20. ; No = 80.

¿ Sabe usted si tiene la compañia A.S.G. lugares riesgosos que puedan empeorar las consecuencias que puedan dejar un movimiento sismico?

Resultados:

Si = 30. ; No = 70.

¿ Sabe usted cuantas personas constituyen la compañia A.S.G. para en dado el caso puedad ser evacuados?

Resultados:

Si = 65. ; No = 45.

¿ Sabe usted que es una salida de emergencia?

Resultados:

Si = 40. ; No = 60.

¿ Sabe usted con cuantas salidas de emergencia depende la compañia A.S.G.?

Resultados:

Si = 25. ; No = 75.

¿ Sabe usted cuales son los organismos emergencistas de primera instancia?

Resultados:

Si = 20. ; No = 80.